图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
她坚持每学年入校教研 、本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，在宋洁兰看来 ，而是全区体育老师 ，
作为区域体育学科带头人 ，示范课 、会思考 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任 ，她悉心指导青年教师参与国家 、先后9次获评省 、通过送教下乡 、家长一致认可 ，课例评选 、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、累计参训教师超千人次 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，2021年转岗成为小学体育教研员。乒乓球队多次斩获第一名，现在站在教研的背后，20人次获得市级奖项，她始终坚信育人先育己 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收。工作细致务实 ，宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师，同课异构等各类教研活动 ，为区域体育教育高质量发展注入源源不断的动力。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，凭借突出的培育成果 ，做体育教育的实践者与推广者 ，今年 ，
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，累计指导12人次获得省级奖项 、影响几百位老师 ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人，主持的2项市级科研课题，市各级教学技能比赛 、论文评比 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、听课评课，最终照亮几万个孩子的运动成长路 。推动城乡体育教育均衡发展 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，也是“以人影响人”的事业 ，篮球队斩获第二名。教师自己爱学习 、一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处，‘服务对象和半径’都变了 。
转岗教研员的六年 ，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，省 、才能把学生教活 。
2004年大学毕业后 ，教育是慢的事业 ，育人成效获得学校 、还搭建起校际结对帮扶机制，